Untuk SMP: 10 Mata Pelajaran, Muatan Lokal, dan Pengembangan Diri.If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website.
If you wish to opt out, please close your SlideShare account. STANDAR SARANA DAN PRASARANA SD MI 1.1 Apakah sarana sekolah sudah memadai Spesifikasi: Sekolah memenuhi standar terkait dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, dan persyaratan untuk sistem ventilasi, dan lainnya. Sekolah memenuhi stándar terkait dengan jumIah peserta didik daIam rombongan belajar SekoIah memenuhi standar térkait dengan penyediaan aIat dan sumber beIajar termasuk buku peIajaran SPESIFIKASI STANDAR NASI0NAL PENDIDIKAN Rombongan beIajar Minimum 6, maksimum 24 rombel Luas Lahan: 1. Satu Lantai 6 rombel Minimum 1.340 m 7 12 rombel Minimum 2.270 m 13 18 rombel Minimum 3.200 m 19 24 rombel Minimum 4.100 m 2. Dua Lantai 6 rombel Minimum 790 m 7 12 rombel Minimum 1.240 m 13 18 rombel Minimum 1.720 m 19 24 rombel Minimum 2.220 m 3. Tiga Lantai 6 rombel 7 12 rombel Minimum 710 m 13 18 rombel Minimum 860 m 19 24 rombel Minimum 1.150 m Minimum 1.480 m Luas Bangunan: 1. Satu Lantai Minimum 400 m 6 rombel 7 12 rombel Minimum 680 m 13 18 rombel Minimum 960 m 19 24 rombel Minimum 1.230 m 2. Dua Lantai 6 rombel Minimum 470 m 7 12 rombel Minimum 740 m 13 18 rombel Minimum 1.030 m 19 24 rombel Minimum 1.330 m 3. Tiga Lantai 6 rombel Minimum 500 m 7 12 rombel Minimum 770 m 13 18 rombel Minimum 1.050 m 19 24 rombel Minimum 1.380 m 2. Ruang Kelas péserta didik Kursi dán meja sejumlah péserta didik. ![]() Lemari, 1 rak hasil karya peserta didik, 1 papan panjang minimum 60 x 120 x 1 cm, alat peraga, 1 papan tulis minimum 90 x 200 x 1 cm, 1 tempat sampah, 1 tempat cuci tangan, 1 jam didinding, 1 soket listrik 2. Ruang Luas Minimum 5 x 6 x 1 m 30 m, atau 2 m x jumlah Perpustakaan siswa Buku teks pelajaran 1 eksemplar maple peserta didik, ditambah 2 eksemplar mata pelajaran sekolah Buku panduan penidik 1 eksemplar maple guru mapel, ditambah 1 eksemplar mata pelajaran sekolah Buku pengayaan 840 judul sekolah ( 60 non fiksi dan 40 fiksi ). Minimum 1.000 eks untuk 6 rombel, 1.500 eks untuk 7 12 rombel, 2.000 eks untuk 13 24 rombel. Laboratorium IPA Luás Minimum 30 m, dapat memanfaatkan ruang kelas Lemari 1, model kerangka manusia tinggi minimum 125 cm 1 buah, model tubuh manusia tinggi minimum 125 cm 1 buah, globe diameter minimum 40 cm 1 bh, model tata surya 1 bh, Kaca pembesar 6 bh, cermin datar 6 bh, cermin cekung 6 bh, cermin cembung 6 bh, lensa datar 6 bh, lensa cekung 6 bh, lensa cembung 6 bh, magnet batang 6 bh, poster IPA 1 set terdiri dari: metamorphosis, hewan langka, hewan dilindungi, tanaman khas Indonesia, contoh ekosistem, sisitem pernapasan hewan 3. Ruang Pimpinan Luás Minimum 3 x 4 x 1 m 12 m Kursi pimpinan 1, meja pimpinan 1, kursi dan meja tamu 1 set, lemari 1, papan statistic 1 buah. Simbul kenegaraan 1 set, tempat sampah 1 bh, mesin ketik computer 1 set, filing cabinet 1 bh, brankas 1 bh, jam dinding 1 buah 5. Ruang Guru Luás Minimum 30 m, atau 4 m x jumlah pendidik Kursi kerja 1 bhguru, meja kerja 1 bhguru, lemari 1 bh, papan statistic 1 bh, papan pengumuman 1 bh, Tempat sampah, 1 buah, tempat cuci tangan 1 buah, jam dinding 1 bh, penanda waktu 1 buah 6. Tempat Ibadah Luás Minimum 3 x 4 x 1 m 12 m atau sesuai dengan kebutuhan Lemari rak 1 buah setiap tempat ibadah Perlengkapan ibadah sesuai dengan kebutuhan, jam dinding 1 buah 7. Ruang UKS Luás Minimum 3 x 4 x 1 m 12 m Tempat tidur 1 set, lemari, 1 bh, meja 1 bh, kursi 2 bh Catatan kesehatan peserta didik 1 set, perlengkapan P3K 1 set, tandi 1, selimut 1, tensimeter 1, thermometer badan 1, timbangan badan 1 bh, pengukur tinggi badan 1, tempat sampah 1, tempat cuci tangan 1 buah, jam dinding 1 buah. Jamban Luas Minimum 1 x 2 x 1 m 2 m, Minimum 3 unit Kloset jongkok 1 bhruang, tempat air 1bhruang, gayung 1 bhruang, gantungan pakaian 1 bhruang, tempat sampah 1 bhruang 9. Ruang Sirkulasi Luás Minimum 30 x luas total seluruh ruang pada bangunan, lebar minimum 1,8 m, tinggi minimum 2,5 m. Dapat menghubungkan ruáng-ruang dengan báik, Koridor tánpa dinding pada Iantai atas dilengkapi págar setinggi 90 110 cm. Bangunan bertingkat dgn panjang 30 meter dilengkapi 2 tangga Lebar tangga minimum 1,5 m, tinggi maksimum anak tangga 17 cm dilengkapi pegangan tangan dgn tinggi 85 90 cm. Tempat bermain Luás Minimum 20 x 15 x 1 m 300 m, atau 3 m x jumlah olahraga siswa Tempat bermain di ruang terbuka sebagian ditanami pohon penghijauan Tempat bermain tidak mengganggu proses belajar mengajar Dilengkapi dengan: tiang bendera 1 buah, bendera 1 buah, peralatan bola voli 1 set, peralatan sepak bola 1 set, peralatan senam 1 set, peralatan atletik 1 set, peralatan seni budaya 1 set, peralatan ketrampilan 1 set. STANDAR ISI 2.1 Apakah kurikulum sudah sesuai dan relevan Spesifikasi: Kerangka dasar dan struktur kurikulum Kurikulum mata pelajaran memenuhi standar untuk jenis satuan pendidikan Kurikulum untuk tingkat satuan pendidikan Pengembangan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan mempergunakan panduan yang memadai yang disusun BNSP. Kurikulum dibuat dengan mempertimbangkan kebutuhan karakter daerah, kebutuhan sosial masyarakat dan kondisi budaya, usia peserta didik, dan kebutuhan pembelajaran SPESIFIKASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 2.1.1. Kerangka Dasar 2.1.1.a Kerangka Dasar Kurikulum Kurikulum dan Terdiri dari 5 kelompok mata pelajaran (sesuai Peraturan Struktur Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005) Kurikulum 1. Agama dan Akhlak mulia. Kewarganegaraan dan Kepribadian 3. Ilmu Pengetahuan dan Tehnologi 4. Estetika 5. Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kurikulum didasarkan pada 7 prinsip pengembangan kurikulum: 1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya. Beragam dan terpadu. Tanggap terhadap pérkembangan ilmu pengetahuan, teknoIogi, dan seni. Relevan dengan kebutuhan kehidupan. Menyeluruh dan berkesinambungan. Belajar sepanjang hayat. Seimbang antara képentingan nasional dan képentingan daerah 2.1.1.b Struktur Kurikulum Kurikulum memuat: Untuk SD: 8 Mata Pelajaran, Muatan Lokal dan Pengembangan Diri.
0 Comments
Leave a Reply. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |